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摘要:
小学生的作文源于生活,真情实感是其写作起点,指导小学生作文入门就要从生活积累素材。
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小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
作文
真情实感
表达策略
如何引导小学生在习作中表达真情实感
真情实感
批阅评奖
个体发展
如何引导小学五年级学生在习作中表达真情实感
小学五年级学生
习作能力
表达
真情实感
多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
关注生活
体验生活
描绘生活
碰撞生活
丰富生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从小学生的真情实感谈写作指导
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学生 作文 真情实感
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 208-208,210
页数 2页 分类号
字数 3853字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万志勇 3 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
作文
真情实感
研究起点
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引文网络交叉学科
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关爱明天
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