高等教育大众化背景下教师教育课程改革的价值取向

• 作者: 段雪倩
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 高等教育 教师教育课程改革 价值取向
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 字数: 2340字
• 语种: 中文

摘要

经济全球化发展促进现代科学技术的日益发展壮大，现阶段数字化科技层出不穷，与此同时，广大群众也越来越重视高等教育的实际应用价值，具有优秀素质的高科技人才也越来越受到国家和企业的青睐，但是落后的高等教育教学模式和教学理念，很难对优秀素质的高等教育人才进行培养，尤其是目前高等教育大众化背景下教师教育课程的价值取向存在偏差，正在严重阻碍着高素质人才的培养和发展。本文分析教师教育课程改革的重要意义，通过研究高等教育大众化背景下教师教育课程的现状，得出高等教育大众化背景下教师教育课程改革的价值取向，并阐述教师教育课程改革在高等教育大众化背景下的发展前景。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段雪倩	中北大学机电工程学院	5	3	1.0	1.0