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摘要:
在社会飞速发展的今天,任何脱离了生活的科学都不适用于社会发展。所以,我国高中阶段的化学课程教学也顺应科学发展,及时实行了新课程改革,在注重以学生为主体的前提下,强调学生在“自主、合作、探究”之中理解与消化知识。所以高中化学教学在这种情形之下必须要回归生活才能适应社会的发展,展现高中化学教学的实际意义。
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高中化学
化学
生活化探究教学
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高中化学
生活化
化学实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学教学的生活化研究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 高中阶段 化学课程教学 生活化 研究
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号
字数 1613字 语种 中文
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1 田小曹 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
化学课程教学
生活化
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