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摘要:
"音乐公选课欣赏讨论制"的采用不仅减轻了学生的学习压力与负担,树立起了学生的自信心,提高了普通高校音乐公选课的教学质量,也培养了大学生对于音乐艺术的爱好和兴趣,提高了大学生的艺术素养。实践证明,该制度是一项科学高效的教学制度,值得在广大高校进行推广。
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文献信息
篇名 普通高校音乐公选课教学模式的探索与实践——论“音乐公选课欣赏讨论制”
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 音乐公选课 教学模式 欣赏讨论制 创新性 实用性
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 J60
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁宝忠 东莞理工学院师范学院 77 71 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐公选课
教学模式
欣赏讨论制
创新性
实用性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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