基于现代教育教学理念的大学计算机课程实践教学整合模式探究

• 作者: 李怀强
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 课程整合
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 5-6,7
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4840字
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化的深入，信息技术与课程整合概念迅速被广泛传播，各种整合的教学也纷纷进入课堂，但很多课都侧重形式或模式探索，出现了一些重形式而忽视实质的倾向。本文对信息技术与课程整合的课堂教学开展给出了操作性的建议，说明高校信息化建设的一个侧面，提出将网络辅助教学模式与课堂教学模式进行有效融合，以信息素养内涵为切入点，寻求提高信息素养的正确方法，从而达到提高教学质量和教师自身教学水平目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怀强		25	6	1.0	1.0