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摘要:
网络声乐教学有助于学生自主学习,具有提高演唱素质、突破时空限制、开阔视野等优势,但在师生交互性、资源管理、学科特性等方面存在不足。文章指出,可以通过整合教学资源、建立师生交流互动平台,对网络声乐教学进行改进。
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文献信息
篇名 基于互联网技术的声乐教学探析
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 网络 声乐 教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 J616-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘林利 湖南理工学院音乐学院 21 3 1.0 1.0
2 庞毅 湖南理工学院音乐学院 30 21 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络
声乐
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
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