药物分析教学改革初探

• 作者: 薄彧坤 赵国君
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育改革 药物分析 理论教学改革 实验教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1583-1585
• 页数: 3页
• 字数: 3458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.10.074

摘要

通过由教师为主体转变为以学生为主体、教学中增加热点实例的运用，将理论与生活实例相结合、优化多媒体的合理运用，来促进理论课的教学改革；通过不断更新实验内容、增加设计性试验的比例、学生参与实验课前课后、建立合理的考核机制来促进实验课的改革。改革结果表明，改革内容对学生学习积极性的提高，学习态度的转变，分析问题、解决问题的能力有很大促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国君		31	202	8.0	13.0
2	薄彧坤	包头医学院药学院	10	11	2.0	2.0