论如何提高高职学生日语听力水平

• 作者: 徐辉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 日语听力 提高对策
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着国内各个综合大学纷纷开设日语专业,日语学生尤其是高职日语学生毕业后的就业压力明显增加.为了在众多的竞争者中脱颖而出,高职日语学生必须提高自己的听力水平.然而在日语教学中,日语听力教学可以说是一个比较薄弱的环节,学生普遍感觉日语提高比较困难,因此学生日语水平的提高成为一个需要攻克的难题.本文在分析高职日语专业学生听力现状的同时,对培养和提高学生听力水平提出了几点看法和对策.