利用虚拟实验室进行分子诊断实验教学的研究

• 作者: 戚菁 施维 申娴娟 郭益冰 鞠少卿
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,医学 实验室技术和方法 虚拟实验室 分子诊断学 实验教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1580-1581
• 页数: 2页
• 字数: 3053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.10.072

摘要

根据目前分子诊断学实验教学中存在的问题，在传统实验教学中引入虚拟实验，利用其沉浸性、交互性和构想性的特点来营造仿真实验环境，感官综合刺激学生，使学生获得视听摸等多种直观而自然的实时感知。在实践中能够弥补现有实验教学条件的不足且多角度呈现教学内容，突破时空限制模拟真实世界中难以观察和控制的过程和现象。在虚拟实验室中通过选择合适的教学素材，虚实结合地安排实验内容，在提高学生的学习积极性和实验教学质量方面取得显著效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠少卿		157	477	10.0	13.0
2	施维		24	66	5.0	5.0
3	戚菁		17	37	3.0	4.0
4	郭益冰		13	38	3.0	5.0
5	申娴娟		27	59	4.0	5.0