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摘要:
中等职业学校开设的语文课程,除了可以提高中职学生听说阅读写作能力、提高个人的文化修养外,还可以通过接受人文熏陶,感悟人生哲理,陶冶情操修养.但是,近年来中等职业学校的语文课程却遭受到冷落与歧视,有些学校甚至达到语文课程非常“尴尬”的窘境.本文从中等职业学校的语文课 程设置、语文教材改革、语文教学方法改进等三个方面进行了探讨,进一步明确中等职业学校语文的教学方向,使语文课程更加适应中等职业教育对人才培养的需求.
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文献信息
篇名 中等职业学校语文课程改革的若干思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中等职业语文 课程改革 教材改革 教学方法改革
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 31,33
页数 2页 分类号 G71
字数 3383字 语种 中文
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1 付立新 12 5 1.0 2.0
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节点文献
中等职业语文
课程改革
教材改革
教学方法改革
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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