浅谈如何构建学生长度观念

• 作者: 胡利群
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 长度单位 学生 教材内容 错误资源 生产生活 计量 教学 教研
• 年，卷（期）: wldh_2014,（12）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

长度单位是计量的重要内容，随着计量制度逐步统一，教材内容趋于简化，它与生产生活有着紧密联系。在教学中，学生虽然已经对长、短的概念有了初步的认识，但不一定会进行量化比较。笔者在教研中发现，利用学生的一些错误资源，对构建学生的长度观念非常重要。如何运用错误资源，笔者提出了以下思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡利群	浙江省长兴县和平镇中心小学	2	0	0.0	0.0