浅谈同伴引领在高中历史教学中的应用--以“百家争鸣”一课为例

• 作者: 郑春梅
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 同伴引领 同伴展示 同伴点拨
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

如何在高中历史教学中发挥同伴引领的作用，提高教学的有效性是值得研究的课题。本文探讨了同伴引领在高中历史课前预习、课中交流、课后复习中的操作策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑春梅		2	0	0.0	0.0