初中体育教学中运用游戏的策略研究

• 作者: 胡静
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 体育游戏活动 体育教学 体育锻炼方式 学生全面发展 学生体质 初中 体育活动 新课程改革
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G652

摘要

体育游戏隶属于游戏的一种，是具有丰富的娱乐性、教育性特点的体育锻炼方式。作为体育锻炼的一种手段，体育游戏来源于生活又高于生活，它使枯燥的体育训练变得更加生动活泼，富有趣味性，它能促进学生身体和心灵的全面发展。在体育教学中引入游戏是教学改革的一个重要方向。体育新课程改革倡导在体育教学中运用游戏活动来改变原本枯燥无味的体育活动，以激发学生浓厚的学习兴趣与参与热情，调动学生的积极性和主动性，让学生快乐而主动地参与到体育游戏活动中来，享受体育活动所带来的乐趣，让学生在快乐的活动中来掌握基本的体育知识与技能，达到体育活动增强学生体质、健全学生心理的重要作用，以实现体育教育促进学生全面发展的重要作用。下面笔者结合具体的体育教学实践对体育教学中游戏的具体运用谈谈如下几点认识。

作者信息

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1	胡静		3	2	1.0	1.0