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摘要:
本文在分析项目驱动教学模式的基础上,将基于项目驱动的《文书与档案管理》课程教学分为分解项目任务、布置项目任务、完成项目任务、评价项目任务的流程,最后对《文书与档案管理》的四个任务进行分解来分析课程的实施。
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文献信息
篇名 基于项目驱动的《文书与档案管理》课程改革探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 项目驱动 文书与档案管理 课程改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号
字数 1617字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玲霞 64 105 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
文书与档案管理
课程改革
研究起点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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