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摘要:
中国正在经历一场复杂而深刻的社会转型,我们党正经受执政、改革开放、市场经济和外部环境的重大考验。学校作为社会成员之一,自身也面临着转型中的困境。当前阻碍学校文化变革的因素比较复杂,主要集中在:教育官本位、拜金主义、不信任的泛化等方面。面对艰难曲折的改革之路,我们应高度重视对社会主义核心价值体系科学内涵的认真学习和理解。把社会主义核心价值体系与学校文化变革相融合,最终形成全民族积极向上团结和睦的精神纽带。为构建和谐、稳定、繁荣、文明的社会做出应有的努力。
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文献信息
篇名 社会主义核心价值体系与学校文化的变革
来源期刊 中国职工教育 学科
关键词 社会主义核心价值体系 学校文化变革 核心价值体系与学校文化的融合
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 文化建设
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 3903字 语种 中文
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1 康玉环 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值体系
学校文化变革
核心价值体系与学校文化的融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国职工教育
月刊
1005-7773
11-3311/G4
大16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
8752
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4
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5845
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