比较阅读，搭建美妙古典诗词课堂

• 作者: 俞英
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 阅读 古诗词课堂 方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 176-176,178
• 页数: 2页
• 字数: 4285字
• 语种: 中文

摘要

古典诗词是我国优秀的文化遗产，其具备深厚的文化积淀和强大的审美功能。小学生是国家未来建设和发展的重要角色，小学语文教学课堂中，古典诗词课堂有助于学生文学素养的积累和民族精神的继承和弘扬，为学生今后的素质发展奠定人文内涵。本文主要探讨了小学语文古典诗词教学原则，并且对如何通过阅读构建没美妙的古典诗词课堂提出了几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞英		72	0	0.0	0.0