浅谈融入建模思想构建高效初中数学课堂

• 作者: 杜祥翠
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 建模思想 构建 初中数学 高效课程
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

随着初中新课程标准的实施，培养学生具有一定思维分析能力已经是学校、家庭、社会的共识。建模思想被融入初中数学教学，课堂上，学生以最短的时间收获最有效的知识，提高自身学习能力，实现了构建高效学习课堂的目标。本文探究将建模思想融入初中数学教学中，并提出三点对策以构建高效初中数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜祥翠		4	1	1.0	1.0