浅谈在小学语文实践活动中语感的探索

• 作者: 骆乐平
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学语文实践活动 语感探索
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 390-390
• 页数: 1页
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

相对于过去沉闷死板或参与率较低的课堂状态，语文实践活动给出了有力的一击。但在越来越多的课堂上，活动流于形式。活动是实现目标的手段，学习语文是目标。语文实践活动着力点必须放在激发学生体验文本的过程上，必须要包含对语言文字的感悟理解，不能脱离语言文字活动。本文就游戏活动、实践操作活动、创造性改编活动、问题解决活动等语文实践活动中如何增强语言感悟，结合课例提出了自己的思考和做法。