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提升C语言教学质量的策略探讨
提升C语言教学质量的策略探讨
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摘要：
C语言程序设计作为计算机专业课程中的一门必修课，学习好C语言程序设计不但能为后续课程的学习打下坚实的基础，同时还可以为学生提供使用计算机解决问题的方法和基本的思路。C语言程序设计非常的抽象，因此C语言教学成为了计算机专业教学的难点问题。
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C语言
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数学专业C语言教学的探讨
C语言程序设计
任务驱动
教学改革
信息技术在提升幼儿语言教学中的应用探讨
信息技术
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应用探讨
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C语言
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学策略
教学质量
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
主办单位：
中国电子学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-0522
CN：
11-2086/TN
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-892
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
36164
总下载数（次）
96
总被引数（次）
46655
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