原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨医改背景下提升护理人员综合素质、专科护理和整体护理水平的有效措施与方法。[方法]制定护理人员分阶段培训项目单,即分为工作第1年、第2年、第3年、第4年~第10年、10年以上5个阶段,根据不同阶段特点制定项目单内容及要求,进行培训与相关考核。[结果]各阶段护理人员对所处阶层必须掌握的相关理论与技能清晰,医生对护理人员满意度明显提高,护理人员理论与技术水平得到提升。[结论]护理人员分阶段培训项目单的应用,明显提高了各阶层护理人员的综合素质,拓展了护士个人职业生涯发展的空间,促进了护理队伍的建设和护理人才的培养,深化了临床专科护理,进一步落实了整体护理的内涵,确保了优质护理人才为病人提供优质护理服务,推进了综合性医院优质护理服务的深入开展。
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文献信息
篇名 综合性医院护理人员分阶段培训项目单的应用探讨
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理人员 分阶段 培训项目单 实施
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 2297-2298,2302
页数 3页 分类号 G72
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2014.18.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕 11 16 2.0 3.0
2 环晓锋 25 58 4.0 5.0
3 吴春燕 18 30 4.0 4.0
4 侯雪琴 20 36 4.0 4.0
5 吴剑 6 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理人员
分阶段
培训项目单
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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0
总被引数(次)
285685
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