分层次教学在中职专业课程教学中的探索和运用

• 作者: 王竞
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 分层教学 中职 专业课程 可行性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来，不少中职学校开始尝试分层次教学，由于受到主客观因素的影响，在专业课程教学上还涉足不多，加上学生接受水平参差不齐，造成专业教学整体质量不高。如何在专业课程教学过程中，实施分层次教学，让广大学生都能受益，切实提高每个学生的专业素养，是每个专业教师必须面对的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王竞		4	0	0.0	0.0