作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,信息技术教学的各个方面也都发生了一些转变,使课堂必须要得到优化,要认真将新课程改革的基本思想贯彻落实到课堂的各个环节,以确保信息技术教学质量得到大幅度提高。
推荐文章
浅析提高高中信息技术教学质量的策略
高中信息技术
教学质量
实践机会
利用信息技术提高政治教学质量的方法
高中
政治
信息技术
方法
以信息技术优化小学语文阅读教学质量的方法
小学语文
信息技术
阅读教学
整合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化教学,提高信息技术教学质量
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 初中 信息技术 教学质量
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 1543字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁立涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (24)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导