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小学语文教学课堂导入策略研究
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摘要：
小学语文课堂导入的主要目的就是激发学生学习兴趣和学习积极性，让学生们集中注意力，做好语文课堂上的学习工作。小学语文课堂导入是一门教学的艺术，在小学语文的整个教学过程中起到了举足轻重的作用。本文重点就小学语文课堂教学的导入策略展开研究，提出了五点导入课堂教学的可行性建议。
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文献信息
| 篇名 | 小学语文教学课堂导入策略研究 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文教学 课堂导入 学生 积极性 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2014,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
总下载数（次）
53
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