职业高中英语分层教学初探

• 作者: 杨丽婷
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 职业高中 分层教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

在教学中要突出以学生为主体的思想，就必须尊重个体差异，因地制宜、因人施教。而“分层教学”是依据因材施教的原则提出来的，只有从学生的实际出发，实施因材施教，才能发挥全体学生的主观能动性，实现教学的全面丰收。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽婷		1	0	0.0	0.0