试论“举一反三”教学法在幼儿手工活动中的应用

• 作者: 白如雪
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 举一反三 教学法 手工活动
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 『基础教育研究』
• 页码范围: 332-332
• 页数: 1页
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园手工制作活动是孩子们非常喜欢的一种活动，它是在老师指导下，幼儿利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定想象与创造力，制作出占有一定空间的、可视可触摸的成型作品的一种活动。让幼儿在主动学习探索，反复尝试操作中体验制作过程的乐趣。可以发展幼儿手部肌肉动作的协调性、灵活性和实际操作的能力。对于培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。