把语文课变成语文博物馆

• 作者: 田菲菲
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 语文课堂 教育 博物馆 教学方式
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 3528字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门具有工具性和人文性的学科，在当今社会发展迅速，生活节奏加快，信息量迅猛增长的时代，人们需要掌握的知识信息储备的要求也在不断提高。相应的，语文教育的内容也有了改变和提升，其综合性、人文性正在不断增强。而博物馆作为“搜集、保管、研究、陈列、展览有关革命、历史、文化、艺术、自然科学、技术等方面的文物或标本的机构。”对于人们在较短、较集中的时间内，了解一定的知识文化具有无法代替的作用。可以说博物馆是人类文化的一个缩影，它以独特的方式传播了知识，并被广泛大众接受，起到了和语文教学相类似的作用。虽然很少有人把博物馆和语文课堂联系在一起，但博物馆和语文课堂无论在教育职能上或是方式上，都有或多或少的联系和可以互相借鉴的地方。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田菲菲		2	0	0.0	0.0