抓住原型，转化条件--浅议八年级学生如何学好反比例函数

• 作者: 王国忠
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 数学
• 关键词: 反比例函数 双曲线 数学
• 年，卷（期）: xkcxx_2014,（9）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: O174

摘要

进入初二，随着几何图形及函数内容的增加，学生的学习方法和方式也发生了变化，但部分学生仍停留在小学及初一的模仿教学方法中，学法滞后，时间一长，造成学习跟不上，内心产生焦虑，容易造成两极分化现象。对此，在数学教学过程中，教师要引导学生更新学法，适应新的方法---抓住原型，转化条件，形成自己的学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国忠		7	18	2.0	4.0