创设教学情境,优化课堂教学

• 作者: 徐谊山
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 情境创设 科学课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

创设生动活泼的教学情境是科学新课程对科学教学提出的新要求.文章认为,通过创设游戏情境、问题情境、生活情境和实验情境,能激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,培养学生的创新能力,从而提高课堂教学效率,实现优化科学课堂教学的最终目标,使小学科学课堂焕发出新的活力.