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摘要:
本文运用文献资料法,对体育课教案中教学内容栏的写法进行探讨。提出建议:准确地把握“目标统领內容”的实质;制订层次分明、梯度合理的单元教学计划,确保教学內容栏內容书写有明确指向性;明确教学內容的内涵,使教学内容蕴涵一定容量的教与学因素的观点。旨在为一线的体育教师在编写体育课教案中教学內容栏时提供可借鉴的经验。
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文献信息
篇名 刍议体育课教案中教学内容栏的写法
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育课 教学內容栏 写法
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G807.0
字数 2699字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.11.065
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁世龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
教学內容栏
写法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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