初中英语教学中跨文化交际意识的培养分析

• 作者: 程文娇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 文化意识 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

语言与文化是密不可分的,语言有丰富的文化内涵,不具备文化内涵的语言基本上是不存在的.语言就像一面镜子,它反映着一个民族的文化,揭示该民族文化的内容.通过一个民族的语言,人们可以了解到该民族的风俗习惯、生活式、思维特点等文化特征.然而学生的文化信息缺失在很大程度上影响了英语学习.我国在新课标中把文化意识列为学生综合语言应用能力的五个内容之一,特别强调语言教学中对学生跨文化变际意识的培养,帮助学生努力增强文化意识,多方位渗透文化信息,成为英语教学的重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程文娇		1	4	1.0	1.0