千教万教，教人求美

• 作者: 黄梅
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 意象美 情感美 创造美
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

审美教育是语文素质的重要组成部分。在语文素质教育中，怎样实施审美教育，一直是困扰语文教师的教学难题。笔者认为，遵循美育教育，对学生进行审美教育，可以快捷而有效地促使学生感受美、欣赏美和创造美，对于陶冶学生的思想道德情操，培养和提高学生的审美能力，能够起积极的推动作用。

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1	黄梅		2	0	0.0	0.0