实景教学模式在艺术设计专业课中的应用研究——以建筑专业课为例

• 作者: 徐俊辉 汪龙玥
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 实景教学 艺术设计 应用研究
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 分类号: J5-4

摘要

文章围绕本科艺术设计教学中的实践环节展开,总结并评价艺术设计专业课中＂实景教学＂模式的应用类型、实施程序、教学效果及存在的问题。由于建筑专业课在艺术设计课程中覆盖面广、代表性强,因此,文章以建筑专业课为例阐述了实景教学模式的应用,将建筑专业课中的实景教学模式分为实物认知、现场设计、活动组织3种类型,并分类探讨其应用的可行性与实践情况,希望通过这一教学模式应用,将未来设计工作环节中真实的场景细节还原在学生面前,强调自主学习与合作学习的作用,使学生了解真实的设计环境,提高学生的应对能力与综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐俊辉	武汉理工大学艺术与设计学院环境艺术系	12	17	2.0	3.0
2	汪龙玥	武汉理工大学艺术与设计学院环境艺术系	3	2	1.0	1.0