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摘要:
本文首先对培养中小学生空间观念的相关概念进行了解释,其次对培养中小学生空间观念的意义和作用进行了分析,同时以本人在长期的兼职辅导班教学实践为基础,通过五种方法,对如何培养中小学生空间观念进行了研究。
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媒体发展
内容分析
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文献信息
篇名 中小学生空间观念的培养探究
来源期刊 企业导报 学科
关键词 中小学 空间观念 培养方法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 194-194,96
页数 2页 分类号
字数 1744字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘送领 10 7 1.0 2.0
2 田田 8 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
空间观念
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
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