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摘要:
大学英语教学是非英语专业学生英语学习的重要组成部分,而多数学校仍然是以教师为主体的教学模式,对学生的英语的学习效率大大制约,本文作者在实际的教学过程中就如何改变传统的教学模式,实现良好的互动式教学,大大的提高了大学英语的学习效率。
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中学数学
学习效率
提高方法
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析在教学过程中如何提高大学英语学习效率
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 教师 学习效率 教学法
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号
字数 1951字 语种 中文
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教师
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教学法
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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