高中班主任的管理和教育艺术的探讨

• 作者: 王正双
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中班主任 管理 教育艺术 完善策略 分析探讨
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

近年来，伴随着我国教育工作的迅猛发展，对于高中班主任的综合素质水平也提出了更为严峻的挑战及要求。在校园生活中，班主任可谓是学生学习成长过程中的引导者，对于学生未来的健康发展而言，起到了不可替代的重要作用。通常来说，班主任管理工作的优劣与否直接影响到学校学生整体管理工作的质量，由此可见，班主任管理水平及教育能力的高低不仅仅关系到学生个人的成长进步情况，还关系到学校的整体教育教学质量与持续发展的可能性。本文便论述了高中班主任管理及教育艺术现状不足的改进策略，希望借本文内容，能够有效提高班级的管理效率与管理质量，从根本上促进学生的全面发展。