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技校生口头表达能力的培养
技校生口头表达能力的培养
作者:
方莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技校生
口头表达能力
语文教学理念
想说
敢说
多说会说
善说
摘要:
语文教学的理念是全面提高学生的语文素养,使每一个学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。关注重视技校生口头表达能力的培养是一项重要的工作,要通过“想说”“敢说”“多说”“会说”“善说”一系列的培养,提高学生的口头表达能力。
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学习兴趣
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浅谈培养小学生的口头表达能力
培养
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口头表达能力
内容分析
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文献信息
篇名
技校生口头表达能力的培养
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
技校生
口头表达能力
语文教学理念
想说
敢说
多说会说
善说
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
中小学教育研究 -- 职业教育
研究方向
页码范围
169-170
页数
2页
分类号
G712
字数
1219字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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方莉
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技校生
口头表达能力
语文教学理念
想说
敢说
多说会说
善说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
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总被引数(次)
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