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摘要:
语文教学的理念是全面提高学生的语文素养,使每一个学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。关注重视技校生口头表达能力的培养是一项重要的工作,要通过“想说”“敢说”“多说”“会说”“善说”一系列的培养,提高学生的口头表达能力。
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重视口头表达能力的培养
口头表达
培养
学生
关于培养技校生学习兴趣的探讨
技校生
学习兴趣
现代教学手段
关于培养技校生学习兴趣的探讨
技校生
学习兴趣
现代教学手段
浅谈培养小学生的口头表达能力
培养
小学生
口头表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 技校生口头表达能力的培养
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 技校生 口头表达能力 语文教学理念 想说 敢说 多说会说 善说
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 职业教育
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G712
字数 1219字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技校生
口头表达能力
语文教学理念
想说
敢说
多说会说
善说
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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