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摘要:
美术课是幼师生的一门基础课,是进行审美教育的主要途径.美术教学应针对幼师生培养目标和学科特点,立足于素质教育要求,培养学生的审美修养、正确的审美观、科学的思维、审美的创造力.
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文献信息
篇名 浅谈美术教学中审美能力培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 审美能力 爱美之心 审美观 思维 创造力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号 G4
字数 2147字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
审美能力
爱美之心
审美观
思维
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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