作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文学科教学中,教与学必须和谐。即必须遵循教师善教和学生会学乐学并重,接受学习与探究学习并重的原则。
推荐文章
如何培养初中生的生物学素养
初中生
初中生物学
生物学素养
如何让初中生克服语文写作畏难心理
初中语文
因情分类
嘉评鼓励
大作文课堂
试论如何培养初中生的语文综合素养
初中语文
综合素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何使初中生学会“学语文”
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中语文 素质教育 教与学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 2276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯立涛 河北省宁晋县教育局教科所 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
素质教育
教与学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导