作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是成功的开始,是学生学习数学的一件重要法宝。因此,我们小学数学教师应该积极探索新的教学方法,不断激发小学生的数学学习兴趣。有了兴趣,同学们就一定能学好数学这门学科。本文对小学数学教育中营造趣味课堂教学进行了探讨。
推荐文章
如何在小学数学教学中营造良好的学习氛围
小学数学
课堂教学
营造
学习氛围
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化
小学数学
趣味化
生活化教学
问题
趣味教学法在小学数学课堂教学中的有效应用
小学数学
趣味教学法
课堂教学
有效应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教育中营造趣味课堂教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 数学教育 趣味课堂教学 策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 2063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈天学 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (21)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教育
趣味课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导