“双证融通”对商务英语教学的启示--以《银行英语》为例

• 作者: 张晓辉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 银行英语 双证融通 批判性思维
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

经济全球化的不断发展和全面开放，社会对复合型人才的需求也更加强烈，因此在商务英语课程设置和教学显得尤为重要。然而，由于现有的商务英语专业课程教学计划主要是针对商务英语翻译和国际贸易方向，“偏理论，轻实践”导致课程教学效果不尽理想。本文以《银行英语》的教学现状为例，探讨了如何将“双证融通”的理念运用到商务英语专业教学之中，旨在增强学生的学习主动性，提高商务英语专业人才批判性思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓辉	牡丹江师范学院应用英语学院	11	7	2.0	2.0