如何调动学生参与物理课堂的积极性

• 作者: 刘文祥
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学思路 课堂参与 积极性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.07.066

摘要

课堂教学是教学活动中的重中之重，其教学效果直接影响教学的质量和水平，此外，课堂教学的内容、手段和方法也是影响教学效果的重要因素，因此，物理教师应该针对教学现状对教学进行不断的完善，促进教学的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文祥		1	0	0.0	0.0