大学英语写作测试中的审题误区

• 作者: 吴薇薇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 写作能力 写作测试 应用型教育 解决方案
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: H319.6
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

我国大学生写作能力低下是一个不容忽视的问题,在大学英语教学改革的新形势下,本文以写作测试出发,结合应用型教育的特点,分析大学生写作能力不足的原因,并提出解决方案.