应用为导向的模块化多元教学模式对深化药剂学教学改革的探讨

• 作者: 喻樊
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 多元教学 药剂学 教改 模块
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 11211-11213,11224
• 页数: 4页
• 分类号: S-01
• 字数: 5466字
• 语种: 中文

摘要

为了配合实现高校的转型,大力提高学生应用能力,针对当前药剂学这门课程的特点,采用模块化多元教学方法,结合课程特点,因材施教,以期培养出综合素质高、具有竞争力的应用型人才.认为多元化教学模式的探讨能为药剂学这门应用型课程的教学改革提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻樊		17	83	7.0	8.0