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原文服务方: 新课程       
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熟读深思子自知。语文教学是一个充满诗情画意的过程。在教学中,应深度阅读,从中体味文章字里行间蕴含的美。从三个方面谈谈深致乃优美的文学之美。
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篇名 深致乃优美--浅析文本深度解读之法
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 文本 作者 深读
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 朱雪美 4 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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