让教材成为语文教学中坚实的拐杖

• 作者: 朱芙蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 取舍归纳 适时补充 同步阅读
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为一名语文教师，一定要利用好现有的教材来指导教学：一方面，在确定学习目标时要学会取舍，类似的课文要学会归类；另一方面，在讲课的时候要及时进行拓展延伸，补充有关的课外知识；再一方面，在教材中要学会课外阅读的指导方法，和学生同步阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱芙蓉		2	0	0.0	0.0