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摘要:
在制度主义分析的框架下思考瑞典“学习圈”模式对中国社区治理的借鉴,应考察一下三个方面:如何解读瑞典学习圈模式;通过明确治理主体,调节社区治理制度供求关系,推动制度变迁,实现社区治理制度均衡;勾勒中国社区未来治理蓝图,借鉴学习圈经验,提出相应意见。
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文献信息
篇名 瑞典“学习圈”模式在中国社区治理中的应用--基于制度变迁的视角
来源期刊 管理观察 学科
关键词 瑞典学习圈 社区治理 制度变迁 多元治理
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 146-149
页数 4页 分类号
字数 6004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申语顺 1 2 1.0 1.0
2 刘大宇 1 2 1.0 1.0
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节点文献
瑞典学习圈
社区治理
制度变迁
多元治理
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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