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摘要:
思想品德课是集思想性、人文性、实践性、综合性四大特点于一身的课程,其重要性和特殊性都对任课教师提出更高要求,如何提高教学效果,个人认为应注意几点.
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如何提高思想品德课的教学效果
思想品德课
创设情境
提高课堂效果
新课改指导下如何提高初中思想品德课堂教学效果
新课改
初中思想品德
学习兴趣
个体差异
浅谈如何提高小学思想品德教学效果
思想品德
教学方法
小学
提高思想品德课的教学艺术
思想品德
文学艺术
名言警句
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高思想品德课的教学效果
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 思想品德 提高 教学效果
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号 G420
字数 2210字 语种 中文
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1 赵新颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
提高
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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