元认知监控下各个击破英语阅读理解题型

• 作者: 卢胜蓝
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知监控策略 分类整合题型 高中英语阅读理解
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: H310.42

摘要

英语阅读理解的得分对于英语考试是否成功起到了关键作用。本文从笔者所接手的一个班级入手，分析了他们英语阅读理解失分严重的原因，提出了提高他们英语阅读理解能力的一些方法，即从元认知监控策略入手，同时对英语阅读理解进行了题型的分类，在成功学会解答各个题型的情况下，再对题型进行整合，效果明显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢胜蓝		3	1	1.0	1.0