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摘要:
初中生的自我教育不是个人孤立地闭门修养,而是强调要结合实践和学生的集体活动来进行,作为授课老师应该唤醒学生的“自我教育意识”,在教育教学过程中,因事制宜,为学生创设一个自我教育的空间和平台.
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关键词云
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文献信息
篇名 思想品德教学中的学生自我教育
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中生 自我教育 良性发展
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号 G642
字数 2274字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
自我教育
良性发展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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55878
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