提升实验动物学年轻教员任教能力的几点措施

• 作者: 余琛琳 孙伟 崔淑芳 汤球 赵善民
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 实验动物学 新教员 任教能力 措施
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 4369-4371
• 分类号: G428
• 语种: 中文
• DOI: 10.13241/j.cnki.pmb.2014.22.045

摘要

实验动物学是一门应用型课程,任课教员需要具备较好的理论知识以及较强的操作能力和良好的沟通应变能力.对青年教员制定详细的培养计划以及健全培养评价机制,逐步提升新教员的任教能力,是一项长期值得探索的课题.本教研室坚持以提高教员素质为根本,通过完善年轻教员培养计划、优化新老教员一对一“传帮带”机制、建立青年教员试讲和课堂督导机制、完善教员与学员沟通机制、鼓励学习现代化信息手段丰富教学形式、健全新教员授课质量评价制度等举措,有效提高了年轻教员的专业水平、任教能力,年轻教员教学活动不断创新,学员满意度进一步提高.通过以上努力,教研室形成了一支以中青年教员为主的实验动物学教学团队,有效保障了实验动物学的教学质量,为今后医学院校实验动物学教学改革奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伟	第二军医大学实验动物中心	60	330	12.0	15.0
2	汤球	第二军医大学实验动物中心	80	504	12.0	18.0
3	崔淑芳	第二军医大学实验动物中心	74	467	11.0	18.0
4	赵善民	第二军医大学实验动物中心	34	180	7.0	11.0
5	余琛琳	第二军医大学实验动物中心	64	316	9.0	13.0